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２０２３年１月12日現在
| 講師名 | 大阪体育大学教育学部 教育学科 特任教授 岸田 正幸 |
| 講座名 | 子どもたちの国語力を高める実践的国語科指導の在り方 |
| 概要 | 国語の授業の難しさは、１つの単元教材を教えることによって、どの程度子ども達の国語力がついたのか、その関係が見えにくいところにあります。 確かな国語力を付けるために、どのような授業をすればよいか。 今、求められている国語科指導の在り方を踏まえながら、「読むこと」、「書くこと」、「話すこと・
聞くこと」といったそれぞれの領域における国語授業のポイントについて一緒に考えていきたいと思い
ます。５回の講義は、以下のような構成で行います。 １回目 これからの国語科指導で求められることは何か。 ２回目 「読むこと」指導の難しさと面白さ ３回目 「書くこと」指導を充実させるための工夫 ４回目 「話すこと・聞くこと」指導は難しくない ５回目 教科書教材のねらいを踏まえた実践的指導の在り方 |
| 対象 | 小学校・中学校 |
| 講義 日時 | 対面講義日 第１講 ２月５日（日）（10:00-11:30） オンデマンド配信（予定） 第２講～第４講２月６日（月）～ 対面講義日 第５講 ３月２５日（土） （10:00-11:30） |
| 講師名 | 元和歌山大学 教職大学院特任教授・現和歌山大学 教育学部非常勤講師 深沢 英雄 |
| 講座名 | 社会科（歴史）授業力UP 講座 |
| 概要 | 児童・生徒が「おもしろい」「もっと知りたい」と思える社会科（歴史）授業がしたいという先生方！「教材研究のコツ」「教科書研究のコツ」「授業構成のコツ」「授業展開のコツ」をテーマに授業改善の手立てを考えます。対面講義では「模擬授業」を行います。「歴史の授業開き」と「大昔のくらし（縄文時代）」です。「主体的・対話的で深い学び」が生まれる社会科（歴史）授業へのカギを見つけませんか。 主な著書：『学習指導要領2020 実現のための「新・教師力20」』（小学館 2018) ／監修：『ドラえもん社会ワールド なぜ? どうして? 日本の歴史』（小学館 2019) 他、学習関連書籍多数を執筆。 |
| 対象 | 主に小学校教員ですが中学校社会科教員も歓迎です |
| 講義 日時 | オンライン講義日（予定） 第１講 ２月５日（日） （13:00-14:30）（９０分） ※オンデマンド・対面前の事前指導として実施。 オンデマンド配信（予定） 第２講～第３講 ２月５日（日）〜 対面講義日 第４講～第５講 ３月１８日（土）未定 |
| 講師名 | 和歌山大学 教育学部附属中学校 矢野 充博 |
| 講座名 | 1人1台タブレット端末の有効的な活用 いくつかの授業事例の紹介とその演習 |
| 概要 | GIGAスクール構想の予算で小中学校が、和歌山県立高等学校も独自の予算で１人１台のタブレット端末が導入されました。それらをどのように活用することができるのかをみなさんと一緒に考えていきたいと思っています。 今回は、オンデマンド講義として、タブレット端末を活用する目的やどのような活用方法があるのかを具体的な授業での活用事例を踏まえてお話しします。 また、オンライン講義では、中学校の理科の授業を想定して、学習者の視点と教師の視点を２回にわたり体験してもらう予定です。 個人のGoogleのアカウントを取得しておいてください。Google スライドなどを使った情報共有の体験をします。また、AR体験もおこないます（iPhoneかiPadをお持ちの方のみ）。他にもどの校種でも使えそうなちょっとしたTipsをご紹介したいと思います。 |
| 対象 | 小学校・中学校・高等学校教員 （特にICTが苦手な人大歓迎） |
| 講義 日時 | オンデマンド配信（予定） 第１講 ２月４日（土）～ 第２講 ２月１１日（土・祝）～ オンライン講義日（予定時間を変更しました） 第３講 ２月１８日（土）（9:00-10:30） オンデマンド配信（予定） 第４講 ３月４日（土）～ オンライン講義日（予定） ３月１８日（土）（10:00-11:30） |
| 講師名 | 和歌山大学教育学部 尾上 利美 |
| 講座名 | 小学校の先生のためのフォニックス講座Ⅱ |
| 概要 | フォニックスは、英語の音と文字の関係を学習する方法です。この講座では、第2期に引き続き『はじめてのジョリーフォニックス －ステューデントブック－』を使って、英語の基本となる42音のうち第5～第7グループまでの18音とひっかけ単語を学習していただきます。それぞれの音の出し方の練習もしますので、英語の発音に苦手意識があっても大丈夫です。第1講～第4講では、まずは児童になったつもりで、ジョリーフォニックスの多感覚法を用いた学習を体験してください。第5講では、小学校と中学校の英語学習をつなぐ文字指導・音声指導の方法をみなさんと一緒に考えたいと思います。＜『はじめてのジョリーフォニックス ―ステューデントブック』2017年、東京書籍を各自でご購入ください。＞ |
| 対象 | 小学校教員 |
| 講義 日時 | オンデマンド配信（予定） ２月４日（土）～第1講公開 ２月21日（火）～第2講公開 ３月８日（水）～第3講公開 対面講義日 ３月25日（土）午後から 第4講＆第5講 |
| 講師名 | 和歌山大学教職大学院 岡崎 裕 |
| 講座名 | 「総合的な探求の時間」における"SDGs"の活用 |
| 概要 | ３年にわたる移行期間を経て、今年度より本格実施となった高等学校における新学習指導要領の体制の中で、従前の「総合」から変更となった「総合的な探求の時間」に関して考察することを目的とする。この講義では、現代社会におけるもう一つの課題である「SDGs」の視点を活用しながら、新たな局面に入った「総合」のあり方を実例に基づいて検討し、今後の高等学校教育の実務に貢献することを目指す。 さらにこの講義をきっかけとして、各地域におけるユネスコ協会、および南紀熊野ジオパークのネットワークとも連携し、和歌山県域におけるSDGs教育のネットワークが形成されることが望ましい。 |
| 対象 | 高等学校教員 |
| 講義 日時 | オンデマンド配信（予定） 第１講 ２月４日（土）～ 第２講 ２月18日（土）～ 第３講 ３月４日（土）～ オンライン講義日（予定） 第４講～第５講 ３月25日（土）（09:10-10:40）（10:50-12:20） |